Die dritten Klassen haben im Mathematikunterricht einen großen Schritt gemacht: Vom Zahlenraum bis 100 ging es nun in den Zahlenraum bis 1000. Gemeinsam mit Frau Albers und Frau Vehring begaben sich die Kinder auf eine spannende Reise in die Welt der großen Zahlen.
Zum Einstieg hörten die Schülerinnen und Schüler die Geschichte von den „999 Froschgeschwistern“. Gebannt lauschten sie den Abenteuern der kleinen Frösche und tauchten so spielerisch in die neue Zahlenwelt ein.
Doch wie groß ist eigentlich die Zahl 1000? Um dies greifbarer zu machen, hatten die Kinder die Aufgabe, 1000 Büroklammern so darzustellen, dass sie übersichtlich gezählt werden können. Schnell kamen sie auf das Bündelungsprinzip: Zehn, Hundert und schließlich Tausend. Mit viel Eifer wurden die Büroklammern geordnet und im Flur vor den Klassenräumen aufgehängt.
Nun können alle Schülerinnen und Schüler auf einen Blick sehen, wie groß die Zahl 1000 wirklich ist. Ein anschaulicher und beeindruckender Start in den neuen Zahlenraum!
